VII ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ «УЧИМЗНАЕМ» – ЗАБОТЛИВАЯ ШКОЛА – 2025
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Госпитальная педагогика. Лучшие практики обучения детей, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях и на дому»
30 – 31 октября 2025 г.
Большой Актовый зал
10:00-12:00
Психолого педагогическая и социальная реинтеграция детей с онкологическими заболеваниями
после длительного лечения.
Куртанова Юлия Евгеньевна
Заведующая кафедрой специальной психологии и реабилитологии, доцент кафедры специальной психологии и реабилитологии факультета «Клиническая и специальная психология» ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого педагогический университет», кандидат психологических наук
Воспитательный потенциал госпитальной педагогики. Семь нот госпитальной педагогики.
Голованов Виктор Петрович
Главный научный сотрудник ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО», доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный учитель Российской Федерации, Почетный работник сферы молодежной политики Российской Федерации
Арт-педагогика в контексте реабилитации детей, находящихся на длительном лечении. Проект «Ареал культуры» в госпитальных школах «УчимЗнаем».
Хазова Татьяна Викторовна
Член общероссийской общественной организации «Ассоциация искусствоведов», директор галереи «МастАрт», кандидат экономических наук
Комплексная реабилитация длительно болеющих детей через реализацию инновационного проекта Российской академии образования.
Басюк Виктор Стефанович
Вице президент Российской академии образования, академик Российской
академии образования, доктор психологических наук
Большой Актовый зал
13:00-15:00
ВИДЕО
Клуб «Эльбрус» для детей, находящихся на длительном лечении. Проект «Академия лидерства в госпитальной школе».
Лебедев Олег Валерьевич
Член клуба «Эльбрус», наставник «Движения первых», преподаватель ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» (г. Москва)
Историко-культурное просвещение как основа для проектирования педагогических систем будущего на основе ценностей и традиций национального прошлого в условиях интеграции в образовательную среду детей, находящихся на длительном лечении.
Слесаренко Елена Сергеевна
Директор детского центра Музея Победы (г. Москва)
Филатов Артем Алексеевич
Руководитель проектной группы «Развитие» проектного офиса Проекта госпитальных школ «УчимЗнаем», младший научный сотрудник лаборатории госпитальной педагогики ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка»
Путешествие во Взросляндию: игровая развивающая среда для ранней профориентации (методологические основы и инструментарий).
Макаров Лев Геннадьевич, Макарова Маргарита Федоровна
Социальные педагоги ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Киреева Айгуль Альбертовна
Руководитель экспериментальных площадок АНО «Центр научных исследований в сфере профориентации и психологии труда» (г. Москва)
Музей космонавтики – семьям и школе. Пространство, открытое каждому.
Храброва Анна Сергеевна
Заместитель заведующего отделом научно-методической работы, главный методист Музея космонавтики в Москве (г. Москва)
Движение Первых – уникальное пространство для диалога детей и реализации идей.
Куранина Надежда Михайловна
Председатель Совета регионального отделения Российского движения детей и молодёжи «Движение Первых» в городе Москве (г. Москва)
Проект «Наука Просто»: путь из больничной палаты в науку.
Задеба Егор Александрович
Доцент Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ», старший научный сотрудник Экспериментального комплекса НЕВОД, кандидат физикоматематических наук (г. Москва)
Комплексный подход к профориентационной работе в госпитальной школе.
Макаров Лев Геннадьевич, Макарова Маргарита Федоровна
Социальные педагоги ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Кузнецов Кирилл Геннадьевич
Генеральный директор ЦТР «Гуманитарные технологии», ведущий
аналитик лабор
Аудитория «солнечная»
Значение оценки сенсомоторных функций у пациентов с онкологическими заболеваниями для построения образовательного процесса в госпитальной школе.
Волкова Алиса Георгиевна
Заведующая отделением медицинской реабилитации клиники НИИ детской онкологии, гематологии и трансплантологии им. Р.М. Горбачевой, кандидат медицинских наук
(г. Санкт-Петербург)
Социокультурный проект как средство формирования гражданской идентичности у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Константинов Василий Васильевич
Учитель математики.
Щурова Александра Николаевна
Учитель географии и биологии ГБОУ школа № 409, региональная площадка ««УчимЗнаем» – Санкт-Петергбург» (г. Санкт-Петербург)
Психолого-педагогическое сопровождение детей, пострадавших в результате проведения специальной военной операции. Первый опыт.
Савранский Илья Евгеньевич
Педагог-психолог ОГАОУ «Образовательный комплекс «Алгоритм Успеха», региональная площадка ««УчимЗнаем» – Белгородская область» (г. Белгород)
Образовательный процесс для детей дошкольного возраста, находящихся на длительном лечении. Опыт госпитальной школы «Меhrli maktab».
Куряева Ирина Викторовна
Заместитель директора по дошкольному образованию и воспитанию «Mehrli Maktab» (Республика Узбекистан)
Проект «УчимЗнатьИсторию»: использование стендового моделизма для мотивации к обучению и гражданско патриотического воспитания детей в госпитальной школе.
Ляховецкий Александр Петрович
Шакиров Рустэм Равилевич
Тьюторы ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Настольные игры как инструмент педагога госпитальной школы для диагностики и коррекции поведения детей, находящихся на длительном лечении.
Ветрова Галина Анатольевна
Педагог-психолог ГБОУ «Многопрофильный центр развития детей», региональная площадка Проекта ««УчимЗнаем» – Нижегородская область» (г. Нижний Новгород)
Академическая и социальная реабилитация детей дошкольного возраста.
Федоров Андрей Владимирович
Заведующий учебной частью ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Шиблева Ирина Эдуардовна
Тьютор ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
ЗАЛ УЧЕНОГО СОВЕТА
Имя как средство и условие развития самосознания обучающихся в госпитальной школе.
Атлы Оксана Борисовна
Хачатрян Диана Львовна
Будан Лариса Владимировна
Тьюторы ССП ГБОУ
Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва) Хорошилова Елена Анатольевна, Перепечаева Наталья Андреевна, тьюторы МАОУ СШ № 30, региональная площадка Проекта ««УчимЗнаем» – Липецкая область» (г. Липецк)
Психолого педагогическое сопровождение подростков с онкологическими заболеваниями: от саморефлексии к позитивному самовосприятию.
Замышляева Юлия Павловна
Педагог-психолог ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Психологическое время личности как основа формирования ценностного отношения к изучению общественных наук (на примере истории и обществознания).
Поликарпова Оксана Сергеевна
Тьютор ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Временная перспектива как маркер психологического благополучия и стабильности личности младших школьников, находящихся на длительном лечении.
Зубайраева Наталья Руслановна
Тьютор ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Интеграция принципов научной концепции академика В.С. Мухиной в госпитальную педагогику: роль литературы в создании развивающей и поддерживающей среды для детей, находящихся на
длительном лечении.
Пирогова Арина Константиновна, Алексеева Елена Валерьевна
Тьюторы ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Малый актовый зал
Региональная практика нормативного и правового регулирования вопроса организации
образовательной деятельности для детей, находящихся на длительном лечении в медицинских
организациях.
Долуев Иван Юрьевич
Заместитель руководителя проектного офиса Проекта госпитальных школ «УчимЗнаем», заведующий лабораторией госпитальной педагогики ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка», кандидат исторических наук
Поздеева Ольга Владимировна
старший методист проектного офиса Проекта госпитальных школ «УчимЗнаем», младший научный сотрудник лаборатории госпитальной педагогики ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка»
Региональная практика организации деятельности госпитальной школы: государственная или муниципальная общеобразовательная организация. Особенности организации образовательной деятельности школы в медицинской организации.
Крымова Эльвира Игоревна
Заместитель директора по методической работе ГОУ «Кузбасский центр образования», координатор региональной площадки Проекта ««УчимЗнаем» Кемеровская область» (г. Кемерово)
Опыт организации образовательной деятельности в медицинских организациях для детей, находящихся на длительном лечении (наркологический диспансер, психоневрологические отделения, организации скорой помощи).
Милинцова Вера Александровна, учитель
Педагог-психолог МОУ средней общеобразовательной школы «Образовательный комплекс № 10», координатор региональной площадки Проекта ««УчимЗнаем»-Ярославская область» (г. Ярославль)
Болотова Светлана Николаевна
Заместитель директора ГОУ Республики Коми «Республиканский центр образования», координатор региональной площадки Проекта ««УчимЗнаем» – Республика Коми» (г. Сыктывкар)
Региональная практика организации деятельности госпитальной школы: государственная или муниципальная общеобразовательная организация. Особенности организации образовательной деятельности школы в медицинской организации.
Гаврик Ирина Владимировна
Учитель, методист КБОУ «Школа дистанционного образования». координатор региональной площадки Проекта ««УчимЗнаем» Красноярский край» (г. Красноярск)
Региональная практика организации деятельности госпитальной школы: государственная или муниципальная общеобразовательная организация. Особенности организации образовательной деятельности школы в медицинской организации.
Индюкова Юлия Игоревна
Заместитель директора по учебно воспитательной работе, куратор МРЦ ДО МБОУ СОШ № 13, региональный координатор Проекта ««УчимЗнаем» Красноярский край» (г. Норильск)
Региональная практика организации деятельности госпитальной школы: государственная или муниципальная общеобразовательная организация. Особенности организации образовательной деятельности школы в медицинской организации.
Дроздова Оксана Владимировна
Тьютор МБОУ СОШ № 42, координатор региональной площадки Проекта ««УчимЗнаем» Ставропольский край» (г. Ставрополь)
Итоги реализации комплексного плана повышения качества образовательной деятельности региональных инновационных площадок «УчимЗнаем» в Дальневосточном федеральном округе.
Александрова Таисия Алексеевна
Начальник отдела по сопровождению длительно болеющих детей, детей с ОВЗ и детей, обучающихся на дому КГАНО «Краевой центр образования», координатор региональной площадки Проекта ««УчимЗнаем» – Хабаровский край» (г. Хабаровск)
Итоги реализации комплексного плана повышения качества образовательной деятельности региональных инновационных площадок «УчимЗнаем» в Дальневосточном федеральном округе.
Глазунова Юлия Васильевна
Заместитель директора по УМР ГОУ Забайкальский центр специального образования и развития «Открытый мир», координатор региональной площадки Проекта ««УчимЗнаем» – Забайкальский край» (г. Чита)
Итоги реализации комплексного плана повышения качества образовательной деятельности региональных инновационных площадок «УчимЗнаем» в Дальневосточном федеральном округе.
Дашинимаева Саяна Мункожаргаловна
Руководитель Ресурсного центра по поддержке образования
детей с особыми образовательными потребностями ГБОУ «Республиканский центр образования», региональная площадка Проекта ««УчимЗнаем» – Республика Бурятия» (г. Улан-Удэ)
Опыт организации образовательной деятельности в медицинских организациях для детей, находящихся на длительном лечении (наркологический диспансер, психоневрологические отделения, организации скорой помощи).
Милинцова Вера Александровна
Учитель, педагог-психолог МОУ средней общеобразовательной школы «Образовательный комплекс № 10», координатор региональной площадки Проекта ««УчимЗнаем»-Ярославская область» (г. Ярославль)
Болотова Светлана Николаевна
Заместитель директора ГОУ Республики Коми «Республиканский центр образования», координатор региональной площадки Проекта ««УчимЗнаем» – Республика Коми» (г. Сыктывкар)
Как я стал госпитальным педагогом…
Губарева Екатерина Владимировна
Тьютор ССП Школа № 109 Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Аудитория «Игровая пансионата»
Обучение физике в условиях госпитальных школ через современные высокотехнологичные экспериментальные задачи.
Теплякова Ксения Олеговна
Заведующая лабораторией кафедры общей и экспериментальной физики ИФТИС ФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университет, директор Центра социальных инициатив ФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университет, руководитель просветительского проекта «Физическая гостиная» (г. Москва)
Солдатенкова Мария Дмитриевна
Младший научный сотрудник Лаборатории квантовых детекторов ФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университет, старший преподаватель ИФТИС ФГБОУ ВО Московский педагогический государственный университет (г. Москва)
Художественное творчество как способ реабилитации детей с онкологическими заболеваниями, находящимися на длительном лечении.
Воронкова Виктория Николаевна
Педагог психолог ГБПОУ «Первый Московский образовательный комплекс» (г. Москва)
Воронкова Софья Александровна
Ученица Госпитальной школы «УчимЗнаем» (г. Москва)
Адаменко Ольга Николаевна
Заведующая учебной частью ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Создание декупажа «Улитка» Анри Матисса.
Копысова Мария Евгеньевна
Тьютор ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Билингвальное обучение как средство развития ребенка, находящегося на длительном лечении.
Маноева Мира Асанбаевна
Учитель физики и географии СОШ № 60 (Кыргызская Республика)
Нейроигры в работе учителя логопеда в госпитальной школе.
Бабенкова Екатерина Николаевна
Ковалева Наталья Николаевна
Тьюторы ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Оценивание с использованием мемов в госпитальной школе.
Кубрак Алена Романовна
Тьютор ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Госпитальная школа: первый урок химии.
Дзенис Анна Валерьевна
Тьютор ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем», кандидат педагогических наук (г. Москва)
От языковой компетенции к эмоциональному благополучию: приемы обучения английскому языку в госпитальной школе.
Кузминич Наталья Анатольевна
Солдатенкова Анна Николаевна
Тьюторы ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Аудитория «Радостная»
Подготовка студентов и магистрантов к работе с детьми, находящимися на длительном лечении.
Лоскутов Александр Федорович
Старший методист проектного офиса Проекта госпитальных школ
«УчимЗнаем», ведущий научный сотрудник лаборатории госпитальной педагогики ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка», кандидат педагогических наук
Бабенков Николай Дмитриевич
Руководитель службы психолого-педагогического и социального сопровождения ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем», тьютор (дефектолог)
(г. Москва)
Особенности адаптационного процесса у специалистов госпитальных школ.
Смирнова Лилия Ильдаровна
Руководитель методического объединения педагогов дошкольного отделения ССП ГБОУ Школа №109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем», младший научный сотрудник лаборатории госпитальной педагогики ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка»
Бриллиантова Анастасия Алексеевна
Психолог ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа
«УчимЗнаем» (г. Москва)
Особенности выгорания госпитальных педагогов.
Родецкая Виктория Алексеевна
Клинический психолог ФГБУ «НМИЦ детской травматологии и
ортопедии имени Г.И. Турнера» Министерства здравоохранения Российской Федерации, член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии (г. Санкт-Петербург)
Теория и практика госпитальной педагогики: ресурсы постдипломного педагогического образования.
Гущина Людмила Ивановна
Доцент кафедры педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека ГБУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования им. К.Д. Ушинского, кандидат педагогических наук (г. Санкт-Петербург)
Кот Татьяна Викторовна
Заведующий кафедрой педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека ГБУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования им. К.Д. Ушинского, кандидат психологических наук (г. Санкт-Петербург)
Развитие внимания как фактор успешного обучения детей младшего школьного возраста, нуждающихся в длительном лечении.
Игнашина Виктория Владимировна
Карасева Ксения Юрьевна
Тьюторы ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Междисциплинарное взаимодействие логопеда госпитальной школы и врача невролога в детском онкологическом стационаре.
Полякова Евгения Сергеевна
Тьютор (логопед) ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Нуриева Марина Илгаровна
Врач невролог поликлинического отделения ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр онкологии им. Н.Н. Блохина» Министерства здравоохранения Российской Федерации (г. Москва)
Особенности использования технологий искусственного интеллекта при обучении химии детей с онкологическими заболеваниями.
Ширяев Сергей Дмитриевич
Тьютор ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Использование искусственного интеллекта на уроках английского языка в госпитальной школе на примере начальной школы.
Крымкова Марина Михайловна
Тьютор ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Цифровые инструменты для организации педагогического наблюдения, обеспечивающие преемственность на уровнях дошкольного и начального общего образования.
Горностаев Игорь Сергеевич
Ведущий методист отдела инклюзивного образования ООО «МЭО» (г. Москва)
Аудитория «Холл школьного сектора»
Альтернативная и дополнительная коммуникация на занятиях в реабилитационном центре.
Адамян Арег Грайрович
Тьютор ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Подготовка к государственной итоговой аттестации подростков с особыми образовательными потребностями.
Лебедева Елена Владимировна
Тьютор ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)
Интеграция шахмат и общеобразовательных предметов в госпитальной школе.
Чурилова Валерия Левановна
Тьютор, учитель начальных классов МБОУ Гимназия №2, региональная площадка Проекта ««УчимЗнаем» – Приморский край» (г. Владивосток)
Английский язык как окно в мир: как изучение иностранного языка помогает детям, находящимся на длительном лечении, раскрыть свой потенциал.
Пустохайлова Анастасия Алексеевна
Учитель иностранного языка ГКОУ Астраханской области «Средняя общеобразовательная школа №4», региональная площадка Проекта
««УчимЗнаем» – Астраханская область» (г. Астрахань)
Учебный эксперимент в обучении предметам естественно научного цикла в госпитальной школе: проблемы и подходы.
Абаева Дарья Александровна
Широва Мария Феликсовна
Тьюторы ССП ГБОУ Школа № 109 «Госпитальная школа «УчимЗнаем» (г. Москва)